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“考據與義理兼具,方法與理論并重”是東北師范大學歷史研究的優良傳統。早在20世紀50年代歷史學科初建之際,林志純、朱寰等老一輩世界史名家即開始自覺地運用史學理論工具對世界史實證研究的成果進行理論解釋與提升,在關于中國歷史和世界歷史通論性問題的探討中形成了頗具歷史哲學功力的“比較文明史”學派。

改革開放以來,隨著東師世界史與中國史學科的長足進步,史學理論與史學史方向的研究陣容初步形成,通過近20年的努力,在20世紀90年代形成了歷史哲學、西方史學史、西方史學思想史、中國史學史、中國古代學術思想史、文明史理論、全球史理論、歷史文獻學理論、中西史學比較等特色鮮明的研究領域,在歷史本體論、史學認識論和史學方法論等焦點問題的研究中產出了一系列高水準的科研成果,于《歷史研究》、《史學理論研究》等專業史學刊物發表論文20余篇,其中比較有影響力的論文包括《關于歷史事實的概念》、《歷史認識過程和方法》、《史學方法的意義和內容》、《關于史學方法論對象及其結構關系的探索》、《當代中國歷史學發展趨勢評析》、《卡爾·波普的科學哲學觀念與史學方法論的再思考》、《歷史認識的相對性》、《歷史比較研究的觀念》、《歷史發展動因論》、《斯大林社會發展五階段圖式探源》、《從對抗走向和諧的人類歷史──釋讀康德的歷史觀》、《關于中國高校史學理論教學的思考》等等。其中趙軼峰教授的《歷史認識的相對性》被《歷史研究》編輯部選入《歷史研50年論文選》。

進入21世紀以來,史學理論研究所再創學術成果,研究人員承擔國家社科基金、教育部人文社會科學重點研究基地項目、中國社會科學院委托項目等研究項目6項,出版《美國邊疆、地域與西部:弗雷德里克·杰克遜·特納史學思想初論》等專著。趙軼峰教授最近在《史學月刊》發表的《歷史研究的新實證主義訴求》一文,將西方歷史哲學與中國歷史研究實踐相結合,提出了一種新實證主義的歷史研究范式,在國內史學界引發重大反響。

2004年以后,隨著史學理論研究所的成立和史學理論專業碩士點和博士點的成功申報,史學理論研究所的研究生人才培養逐步進入快車道。目前已培養出博士7人(史學理論及中國史學史專業2人,史學理論及西方史學史專業5人),在讀博士生6人(史學理論及西方史學史),碩士生60余人。在讀碩士生15人。成為歷史文化學院研究生培養的重要專業。同時,在本科教學方面,以史學理論研究所研究人員為骨干組成的史學理論與史學教學團隊,承擔了歷史文化學院本科生“史學理論課程群” 的建設與教學任務,其中包括本科生文史哲大類平臺課“西方思想史”、“史學通論”、“文史哲精要”(文史哲專業學生必修);專業基礎課“西方史學史”、“中國史學史”、“歷史文選”、“西方古典著作導讀”、“中國歷史文化原典導讀”。研究生課程“史學理論與方法”、“歷史哲學”、“西方史學思想史”等課程,構建了成熟的歷史基礎素養加史學理論的課程體系,深受學生好評。史學理論研究所一方面追蹤史學理論前沿研究,一方面將理論應用于實踐,服務教學,在本科教學領域所做的貢獻尤多:3門國家精品課、1門省級精品課、2名“寶鋼優秀教師”獎、2名“明德優秀教師”獎、2名“煒然優秀教師”獎獲得者都出自史學理論研究所。



    

東北師范大學史學理論研究所于2004年5月成立,所長為周鞏固教授。研究所現有專職研究人員8人,其中教授4人(周鞏固、趙軼峰、王晉新、王邵勵),副教授3人(董鐵松、武少民、馬艷輝),講師1人(謝進東)。8人全部具有博士學位,其中1970年以后出生的3位研究人員,分別自中國社會科學院世界歷史研究所、北京師范大學史學理論與史學史研究中心和東北師范大學世界史系取得了史學理論與史學史方向的專業博士學位。

 

 

 

 


            周鞏固        教  授    研究方向為史學理論及西方史學史

            趙軼峰        教    授       研究方向為史學理論及亞洲史學史

            王紹勵        教    授      研究方向為史學理論及亞洲史學史

            武少民        副教授       研究方向為中國史學史

            董鐵松        副教授       研究方向為中國史學史

            馬艷輝        副教授       研究方向為史學理論及中國史學史。

            謝進東        講    師      研究方向為史學理論及亞洲史學史。

 


 

 

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